大學陸續放榜 高三生上課精神渙散

隨著大學特殊選才、繁星推薦、個人申請第一階段陸續放榜，卻有不少高中教師分享，學生上課開始集體精神渙散、做自己事，也就是所謂「高三症」。儘管教育部去年已延後個人申請時程，並將個申成績、學習歷程檔案採計到三年級下學期，卻反讓各校畢業考多落在四月底。有教師直言，考試引導教學，學校五月將迎來無政府狀態。

今年個人申請剛迎來一階放榜，其中有近一萬四千人落馬。南部某明星高中學生分享，一階公佈那天，有班級正在慶祝，也有同學因落空掩面痛哭，同間教室裡還有正埋首自習拚分科測驗的同學，氣氛非常微妙。

也有高中老師在臉書分享，高三下學生等畢業、等放榜、等分科，感覺就是沒人在等上課，還有老師形容此況是「高三症」，有大學念的沒在怕，畢不了業的也不在乎，好發在高三下學生身上。

一位不具名高中數學老師表示，教育部雖然希望高三學生能完整學習，但學測只考高一、二範圍，分科測驗又不考國、英、數乙，學生佛系上課，積極的學習態度回不去了。

教育部表示，為維護高三下課程學習完整性，學校仍應依報各主管機關備查的課程計畫，落實課程教學，並依學習評量辦法規定，評定學生是否符合畢業條件。另已明定學校應協助已錄取大專校院的高三學生規畫多元學習活動。