校園新鮮事／視訊美術課 自畫像拉近同學距離

疫情停課不停學，線上教學藝能科難度甚高。台中市大甲區文昌國小美術老師郭雅惠，剛分班的學生戴了一年口罩，感覺彼此不太熟悉，她安排「認識口罩下同學」活動，讓學生畫自己、介紹愛好，許多學生驚呼，原來與同學間有許多共同點。

待在家對著電腦上課，對活蹦亂跳小學生而言，除了不習慣，還多了不安與焦躁。郭雅惠說，她所帶的3年級學生剛分完班卻每天戴口罩上學，日常生活中少了對話和觀察對方表情、個性機會，即使一學年結束，很多人對同學還感覺不熟悉。

她設計一個創作小活動，讓戴口罩孩子用藝術形式認識彼此，運用圖畫紙摺疊小技巧，畫出戴口罩及不戴口罩時的自己，然後找家裡不要的DM或雜誌，剪下喜好圖片貼在自畫像，寫下代表自己的文字，透過作品介紹口罩下的自己。

有人剪了許多大閘蟹和海鮮圖片，貼在沒戴口罩的自己旁邊，介紹自己非常喜歡吃海鮮火鍋，引來同學驚呼「我也很愛耶」。還有人剪輛車，說自己夢想是趕快長大，開車帶大家出遊，分享創作同時也拉近彼此距離。

郭雅惠說，在家線上教學也有不少想不到便利，因停課時學生只帶課本習作回家，美勞材料還放在學校，家中創作工具不足，因此安排幾堂不需用具的課程，例如扮演名畫角色。

她先線上介紹畫家維梅爾，直播中請學生記錄重點，寫在自製紙片翻翻卡上，認識這位荷蘭黃金時代畫家，課程結束後，請同學運用家中衣物，把自己扮成維梅爾名畫「戴著珍珠耳環的少女」，觀察畫中女子眼神和角度，寫下裝扮過程。

她另外提供名畫濾鏡App（google art & culture）給沒有適合衣物的同學使用，還有家長參與。她說，原擔心大家害羞還自己先妝扮登場，沒想到男生超踴躍，第一個交卷。

停課後的美術課程，多了很多不同可能，郭雅惠運用巧思，讓課程撫慰和豐富學生心靈，激發孩子創造力。