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會考放榜 5A略減 5C略增
國中教育會考昨放榜,廿點二萬名考生中,五科都拿A,有一萬六二二二人,較去年略減;另有一萬四五一八人五科都拿C,較去年增二二五一人。台師大心測中心副主任曾芬蘭表示,各科等級分布跟往年接近,但若單就英文科、數學,「減C計畫」已慢慢奏效,減幅皆超過百分之五,英聽也有進步。
但有國中數學教師認為,今年數學考題較簡單,考C的學生數是在誤差值內,「不用太開心」。曾芬蘭則說,過去組題會先控制難易度,區別基本題、中等題、難題,另也實際到學校搜集資料,掌握學生作答情況,維持試題穩定性。
以頂尖群考生的成績來看,五考科加上寫作測驗,今年五A寫作六級分的頂尖考生有一五一三人,相較於去年的八○五人、百分之零點三九,不管是人數或比率均有提高。
若以基北區為例,台北市仁愛國中教務主任莊豐兆分析,建中估計卅四分、北一女約卅三點八分、師大附中卅三點六分,成功高中與中山女中約卅一點六分即可錄取。
教育部近年力推「減C計畫」,以英、數為重點科目,不過今年兩科拿A人數雖然增加,今年兩科拿C者,皆約占兩成七,占比仍高於其他科。此外,今年五科都拿C的人數也較去年增加。
對此,曾芬蘭說,現在的考生在英數兩科並沒雙峰現象,數學科待加強減少百分之六點四,英語待加強也減少百分之五點五,肯定教師持續為減C計畫努力。
曾芬蘭也提到,去年五C人數少,原因之一是沒考英聽。今年國文科、自然科待加強比率略增,數學略減,但若與一○八年相比,人數相當。
實際上,去年因疫情沒考英聽,英文拿A的人數增加,拿C的人數卻創七年新低,不過今年將英語閱讀及聽力經加權後排序,若與前年相比,拿A的人數相當,拿C的人數則是略降兩個百分點。曾芬蘭說,這也顯示考生英聽能力有進步。
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