課審會通過 教材編選避免單一族群觀點
昨天課審大會續審社會領域課綱草案,課審委員、東華大學民族事務與發展學系副教授陳張培倫提案,建議普通高中「教材編選」的文字敘寫應避免落入單一族群觀點,經表決無異議通過。
陳張培倫表示,曾有特定版本社會領域教科書,以現代敘寫者角度再現歷史上原住民族重大事件時,以「進剿」此一語詞描述官軍對當時原住民族的攻擊事件。但若檢視教育部重編國語辭典修訂本與「剿」有關的字詞,其對象俱為「匪」、「寇」、「妖精」、「盜」、「奸黨」、「怪」、「販毒分子」等負面對象。
陳張培倫指出,教科書撰寫者可能沒有留意到,就原住民族的角度而言,該攻擊事件可能是一種侵略行為;也沒有評估過該語詞的使用,是否對原民學生造成心理陰影。原則上,如果是重現歷史文本,直接引用該詞無可厚非。但如果是以現代人角度敘寫,宜另行選用較為中性之文字。
延伸閱讀
贊助廣告
商品推薦
udn討論區
共 0 則留言
規範
- 張貼文章或下標籤,不得有違法或侵害他人權益之言論,違者應自負法律責任。
- 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論,經網友檢舉或本網站發現,聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿張貼文章。
- 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤,聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿下標籤。
- 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利,聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿張貼文章。
FB留言