台北市衛生局公布一份針對北市國小高年級至高中職學生的心理狀況問卷調查結果，超過兩成學生有中、重度心理困擾，亟需家長、老師的協助及關心。免得心情一路「藍」到底，最後做出自傷或自殺的憾事來。
這項問卷以台北市58所國小、37所國中及21所高中職的八萬多名在學學生為對象，以心情溫度計的檢測，統計他們對焦慮、憤怒、憂鬱、不如人及睡眠狀況的自評分數。
統計發現，達中度心理困擾的學生有16%，達重度心理困擾的學生則有4%，兩者合計已超過兩成。衛生局醫護管理處長高偉君表示，這已反映出這些學生目前的心理困擾程度，不宜掉以輕心。
學業壓力大 時間不夠用
分析顯示，這些學生常覺得學業壓力大，時間不夠用，而且困擾隨著年齡遞增。就性別來看，國小階段的困擾，男女生並無顯著差異；到了國中及高中職，女學生的心理困擾顯著高於男學生。
國小高年級重外貌
探討壓力源，可發現國小高年級學童及國中學生都是「學業成績」列名第一，「時間安排」及「人際關係」則分居二、三位。另一個比較特別的現象是，國小高年級學童也很在意自己的外貌，和人際關係並例困擾來源的第三位，顯示他們已經注意到身體發育變化，而這也代表我們的性教育有必要及早進行。
父母不解？ 國中生覺父母陪伴少
調查另發現，國小學童遇到困擾時，大都向父母長輩求助，升上國中或高中職後，則轉向同學及朋友求助。爸爸每天陪伴時間少於一小時的比率，國小五、六年級學童是18.8%，國中生為23.2%；至於媽媽每天陪伴時間不到一小時的比率，國小五、六年級學童為8%，國中生則為12.2%，難怪他們常覺得父母並不了解自己。
